Коробова Светлана Юрьевна

Научный сотрудник лаборатории психологии и психофизиологии стрессоустойчивости и креативности

Младший научный сотрудник (кн), Научный сотрудник — Управление научной и инновационной деятельности

Доцент (кн), Преподаватель (почасовик) — Кафедра «Психология управления и служебной деятельности»

Кандидат психологических наук

Рабочий телефон:

(351) 267-94-35

E-mail:

korobovasi[at]susu[dot]ru

Научные профили:

РИНЦ: SPIN-код 4852-1328, Author ID 778325

ORCID: 0000-0002-8633-7231

Scopus ID: 57205602143

Web of Science ResearcherID: AAC-2661-2020

Академия Google: scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=_qDY4UwAAAAJ

ResearchGate: www.researchgate.net/profile/Svetlana_Korobova

Статьи и монографии за последние три года:

Gryazeva-Dobshinskaya, V.G Psychosemantics of the Character Attraction in the Cult Films and Symbolic-Mythological Contexts of Subject’s Identification / V.G. Gryazeva-Dobshinskaya, S.Y. Korobova, Y.A. Dmitrieva //Cultural-Historical Psychology.–2023.–Vol. 19 No. 4.– P.14-25

Personal resources and barriers to innovative leadership of managers: structural aspects of motivation, leadership style, social identity / Gryazeva-Dobshinskaya, V. //Organizatsionnaya Psikhologiya.–2023.–Vol. 13 No. 3.– P.9-28

Дмитриева, Ю.А. Прогноз эффективности студентов в проектной деятельности: обоснование междисциплинарного исследования / Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова, А.Г. Горских //Психология. Психофизиология.–2023.–Том 16 № 4.– C.19-32

Креативные ресурсы лидерства в кризисе: основания дифференциации обучения менеджеров / В.Г. Грязева-Добшинская //Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук, 12–14 октября 2023 г., Москва.–2023.– C.845-850

Осипова, Е.А. Интеллект и креативность как ресурсы успешности деятельности в VUCA мире / Е.А. Осипова, С.Ю. Коробова //Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы.–2023.– C.158-162

СТРУКТУРА ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЭФФЕКТИВНОСТИ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ / Ю.А. Дмитриева //ЧЕЛОВЕК, СУБЪЕКТ, ЛИЧНОСТЬ: ПЕРСПЕКТИВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А. В. Брушлинского и 300-летию основания Российской академии наук. Москва, 2023.–2023.– C.381-386

Biomarkers in PTSD-susceptible and resistant veterans with war experience of more than ten years ago: FOCUS ON cortisol, thyroid hormones, testosterone and GABA / Feklicheva, I. //Journal of Psychiatric Research.–2022.–Vol. 148.– P.258-263

Assessing the Relationship between Verbal and Nonverbal Cognitive Abilities Using Resting-State EEG Functional Connectivity / Feklicheva, I. //Brain Sciences.–2021.–Vol. 11 No. 1.– P.1-15

PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS OF SUBJECTS DIFFERENTIATED BY THE TYPE OF RESPONSE TO INFORMATION STRESSORS / С.Ю. Коробова //Личность в норме и патологии. Материалы Международной научно-практической конференции. Посвящается 45-летию Челябинского государственного университета..–2021.– C.93-94

STUDENTS' PSYCHOLOGICAL CHARACTERISTICS AS RESOURCES OF EFFICIENCY IN PROJECT-BASED LEARNING IMPLEMENTATION / Ю.А. Дмитриева //Личность в норме и патологии. Материалы Международной научно-практической конференции. Посвящается 45-летию Челябинского государственного университета..–2021.– C.92-93

Коробова, С.Ю. ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ ДВУСТОРОННЕЙ ЭЛЕКТРОДЕРМАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ СПЕКТРАЛЬНОЙ МОЩНОСТИ ЭЭГ / С.Ю. Коробова, В.Г. Грязева-Добшинская, Н.А. Чипеева //Психология. Психофизиология.–2021.–Том 14 № 3.– C.108-118

Children's Creativity and Personal Adaptation Resources / Gryazeva-Dobshinskaya, V.G //Behavioral Sciences.–2020.–Vol. 10 No. 2

Dmitrieva, Y.A Individual Response to Stressors and Efficiency in Project Activities / Y.A. Dmitrieva, S.Y. Korobova, D.V. Kochkina //Behavioral Sciences.–2020.–Vol. 10 No. 1

Прогноз эффективности проектной деятельности на основе комплексной психодиагностики структурных и динамических свойств субъектов (моделирование с помощью нейросетевых технологий) / В.Г. Грязева-Добшинская //Институт психологии РАН.–2020.– C.140-141

Project Groups Formation Based on Modelling Innovative Leadership Resources as Educational Technology 'Industries 4.0' / Gryazeva-Dobshinskaya, V.G //Proceedings - 2018 Global Smart Industry Conference, GloSIC 2018.–2018

Грязева-Добшинская, В.Г. Hemispheric Asymmetry and Stress Exposure Model in a Professional Evaluation Situation / В.Г. Грязева-Добшинская, Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //.–2018.–Том 4(8).– C.346-358

Грязева-Добшинская, В.Г. МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ И СТРУКТУРА РЕСУРСОВ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ / В.Г. Грязева-Добшинская, Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2018.–Том 11 № 2.– C.15-27

Дмитриева, Ю.А. Личностные и психодинамические ресурсы переживания стресса / Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //Общество с ограниченной ответственностью Издательский дом «ERGO» (Ижевск).–2018.– C.350-354

Дмитриева, Ю.А. Модель дифференциации субъектов по уровню переживания стресса и стрессонаполненности жизни / Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика.–2018.–Том 28 № 2.– C.159-165

Коробова, С.Ю. Особенности идентификации с персонажами культового фильма в контексте проблем социальной идентичности зрителей / С.Ю. Коробова, В.Г. Грязева-Добшинская, А.Т. Аскерова //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2018.–Том 11 № 3.– C.24-31

Коробова, С.Ю. ПСИХОСЕМАНТИКА ПРИТЯГАТЕЛЬНОСТИ ПЕРСОНАЖЕЙ КУЛЬТОВОГО ФИЛЬМА / С.Ю. Коробова, Ю.А. Дмитриева, А.Т. Аскерова //ПСИХОЛОГИЯ. ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ (Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Психология»).–2018.–Том 11 № 4.– C.31-38

Коробова, С.Ю. Эмоциональный интеллект и поведение в ситуации фрустрации у юношей и подростков, занимающихся музыкальной и хореографической деятельностью / С.Ю. Коробова //Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, исследования. Сборник материалов международной студенческой научно-практической конференции.–2018.–Том 1 № 1.– C.190-194

Грязева-Добшинская, В.Г. Hemispheric asymmetry and stress exposure model in a professional evaluation situation / В.Г. Грязева-Добшинская, Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //Луриевский подход в мировой психологической науке: тезисы докладов. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун.-та.–2017.– C.168-169

Зигле, П.А. Личностные качества успешных и неуспешных предпринимателей / П.А. Зигле, Ю.А. Дмитриева, С.Ю. Коробова //ПСИХОЛОГИЯ В МЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ: ПРОБЛЕМЫ, ГИПОТЕЗЫ, ИССЛЕДОВАНИЯ сборник материалов международной студенческой научно-практической конференции..–2017.–Том 1.– C.71-75

Участие во всероссийских и региональных научных конференциях:

Всероссийская научная конференция «Творчество: искусство, наука, жизнь», посвященная 95-летию со дня рождения Я.А. Пономарева (2015)

Участие в международных научных конференциях:

XVI Европейский психологический конгресс (2019)

V Международный конгресс памяти А.Р. Лурия (2017)

Международная студенческая научно-практическая конференция «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, исследования» (2016)

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2015» (2015)

Российские патенты (включая свидетельства о регистрации программ):

Программа для определения предпринимательского потенциала студентов ВУЗа

Повышение квалификации:

Углубленная лингвистическая подготовка «Развитие иноязычных академических компетенций. Английский язык. Уровень Advanced» (240 ч., 2023 г.)

Развитие иноязычных академических компетенций НПР университета. Английский язык. Уровень Proficiency (C1+) (120 ч., 2023 г.)

Углубленная лингвистическая подготовка «Лингва». Английский язык. Уровень Upper-Intermediate (240 ч., 2022 г.)

Углубленная лингвистическая подготовка «Лингва». Уровень Intermediate (240 ч., 2021 г.)

Углубленная лингвистическая подготовка «Лингва». Уровень Pre-Intermediate (120 ч., 2020 г.)

Современные психологические технологии (72 ч., 2015 г.)

Проективные методы в психологических исследованиях и консультировании «Тест Роршаха: базовый курс» (80 ч., 2013 г.)