أقيمت الجولة الأخيرة من الأولمبياد الأقاليمية الخامسة باسم بوريس نيكولايفيتش خريستينكو لأطفال المدارس في مجال محو الأمية المالية. يقام هذا الحدث التقليدي من قبل قسم الاقتصاد والمالية بالمدرسة العليا للاقتصاد والإدارة بجامعة جنوب الأورال الحكومية. قدم الخبير الاقتصادي الشهير، المتخصص في تطوير وتنفيذ ألعاب الأعمال في الاقتصاد، بوريس خريستينكو أساليب فعالة لتعليم الطلاب في معهد تشيليابينسك للفنون التطبيقية - جامعة جنوب الأورال الحكومية المستقبلية - وترأس أول مختبر لألعاب الأعمال في اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية. تم تسمية مجمع المختبرات لألعاب الأعمال وطرق التدريس النشطة بقسم الاقتصاد والمالية على اسم بوريس نيكولايفيتش.
وكان شركاء الحدث هم البنك المركزي للاتحاد الروسي والمركز الإقليمي لدعم الأطفال الموهوبين «مركز كورشاتوف».
خاطبت نائبة رئيس جامعة جنوب الأورال للأنشطة التعليمية مارينا بوتابوفا ورئيسة قسم الاقتصاد والمالية إيرينا سولوفيوفا المشاركين في الأولمبياد بكلمات ترحيبية. أخبروا تلاميذ المدارس عن الجامعة، ومشاريعها المتقدمة، وتمنوا النجاح للأطفال، حيث أشاروا إلى أن المعرفة في مجال محو الأمية المالية ضرورية لكل شخص سواء في الحياة اليومية أو في حياته المهنية.
تحدثت إيرينا سولوفيوفا بالتفصيل عن الأولمبياد: لقد كانت موجودة في الوضع الأقاليمي لمدة خمس سنوات، وقبل ذلك كانت إقليمية لمدة 15 عامًا - لأطفال المدارس في تشيليابينسك والمنطقة. العديد من أولئك الذين كانوا في وقت ما فائزين وحائزين على جوائز التحقوا بجامعة جنوب الأورال الحكومية، وبعد التخرج حققوا النجاح والنمو الوظيفي. كما أوضحت إيرينا ألكسندروفنا، فإن أولمبياد تلاميذ المدارس يقام على مرحلتين: التصفيات (الخارجية) والنهائية (شخصيًا). يمكن للطلاب في الصفوف 8-11 المشاركة. في مرحلة المراسلة، التي جرت في الفترة من ديسمبر إلى فبراير، أجاب تلاميذ المدارس على المنصة الرقمية لجامعة جنوب الأورال الحكومية على الأسئلة الأساسية في مجال الثقافة المالية وأجروا حسابات صغيرة: على سبيل المثال، كيفية إدارة الميزانية الشخصية بشكل صحيح، حيث من الأفضل استثمار الأموال دون مخاطر غير ضرورية، ولكن بأعلى فائدة. شارك حوالي خمسمائة شخص في الجولة التأهيلية؛ ما يقرب من أربعين تلميذًا من تشيليابينسك وآشا وزلاتوست ومياس وكوبيسك وبلاستا وسنيجينسك ونيجني تاجيل وإيكاترينبرج وحتى موسكو وصلوا إلى الدور النهائي.
في النهائيات، كان من المتوقع أن يخضعوا للاختبار الجماعي، وحل الحالات، والهجوم الفردي. بالنسبة للمهام الجماعية، تم تقسيم المشاركين إلى عدة فرق بالقرعة. قامت جميع الفرق بنفس المهام. هنا كان من الضروري بالفعل إظهار معرفة أعمق وحل المشكلات التطبيقية والعملية في أقرب وقت ممكن من المواقف الحقيقية - عند صياغة المشكلات، كأساس تم أخذ قصص من الحياة الواقعية. علاوة على ذلك، قد يكون هناك العديد من خيارات الحل؛ ويمكن للمرء أن يتوصل إلى نفس النتيجة بطرق مختلفة، ولكن يتعين على المرء أن يبرر حساباته. سجل الشباب أفكارهم وقراراتهم في نماذج خاصة، والتي تم فحصها بعد ذلك من قبل اللجنة. على سبيل المثال، كان من الضروري تحديد خيار استثمار الأموال الأكثر ربحية الآن (شراء الأسهم والسندات والعملات الأجنبية)، وما هي مخاطر استثمار الموارد المالية الموجودة في الوضع الحالي. كان من الممكن استخدام البيانات من البنك المركزي. بالنسبة لأطفال المدارس، توفر المشاركة في الأولمبياد مزايا معينة عند دخول الجامعات، حيث أنها مدرجة في قائمة الأولمبياد وغيرها من المسابقات الفكرية والإبداعية، والأحداث التي تهدف إلى تنمية القدرات الفكرية والإبداعية، ومصدر معلومات الدولة «المواهب والنجاح». وبالطبع الأولمبياد - يعني الخبرة والمعرفة والتواصل.
بالإضافة إلى استكمال مهام الأولمبياد، تم تقديم برنامج ثقافي أيضًا. وذالك من خلال رحلة إلى المتحف التعليمي ومجمع المعارض «شعوب وتقنيات منطقة الأورال»، التي أجرتها رئيسة المتحف التعليمي ومجمع المعارض يوليا فاسينا، تمكن تلاميذ المدارس من رؤية المعروضات الأكثر إثارة للاهتمام والتعرف على حياة وأسلوب حياة الشعوب التي سكنت منطقة الأورال في العصور القديمة: ماذا أكل أسلافنا، ما هي الأدوات التي استخدموها، ما هي التحصينات التي بنيت؟ أولت يوليا فاليريفنا اهتمامًا خاصًا لأركايم المشهورة عالميًا.
أثناء عمل لجنة الاستئناف، تم إجراء اختبار «موطني» للجميع. وكان على المشاركين الإجابة على مجموعة واسعة من الأسئلة حول روسيا والعالم، بما في ذلك مجالات الهندسة المعمارية والملاحة الفضائية والهندسة الكهربائية والجغرافيا.
وفي النهاية تم تلخيص النتائج و تهنئة الشباب من قبل إيرينا سولوفيوفا، وكذلك ممثلين عن شركاء الأولمبياد: من البنك المركزي للاتحاد الروسي - ألكسندر بيريوكوف، ومن «مركز كورشاتوف» - مارينا أنجيلوفسكايا. حيث أشاروا إلى أنه من خلال المشاركة في الأولمبياد، يكتسب تلاميذ المدارس معرفة أعمق في مجال الثقافة المالية، والتي ستكون مفيدة لهم في الحياة والعمل، ويتعلمون إدارة الأموال بحكمة.
«بالنسبة لي، المشاركة في الأولمبياد – هي اكتساب الخبرة. لقد شاركت بالفعل في العام السابق – وقررت أن أحاول مرة أخرى. المهام صعبة للغاية، ولكنها مثيرة للاهتمام. أعتقد أن المعرفة المكتسبة ستكون مفيدة في المستقبل. لقد أحببت أيضًا اختبار «موطني». توفر المشاركة في الأولمبياد فرصة للحصول على نقاط إضافية للقبول في الجامعة. وبطبيعة الحال، من الجميل أن تفوز بالجائزة!» - يقول إيفان مولودتسيف، طالب في الصف الحادي عشر من مدرسة تشيليابينسك الثانوية رقم 11، و الحاصل على المركز الثاني.
تم منح المشاركين شهادات، كما حصل الفائزون بالمراكز الأول والثاني والثالث على شهادات وجوائز. بالإضافة إلى ذلك، حصل الشباب الذين لم يحصلوا على جوائز، لكنهم أظهروا نتائج ممتازة في الاختبار وحل المشكلات، على جوائز منفصلة.
«على الرغم من أنني شاركت سابقًا في الأولمبياد، إلا أن هذه هي المرة الأولى التي أشارك فيها. وبطبيعة الحال، كنت سعيدة جدا بهذا الفوز. لم أصدق ذلك على الفور: بعد كل شيء، كان الشباب المشاركون أكبر مني سناً. كانت الأسئلة صعبة للغاية. أود أن أشكر معلمة التاريخ والدراسات الاجتماعية ريما فياتشيسلافوفنا أوكوروكوفا، التي ساعدت في التحضير للأولمبياد»,- شاركنا انطباعاتها داريا بروسفيرنينا، تلميذة الصف الثامن من مدرسة سنيجينسك رقم 125، والتي حصلت على المركز الأول.