2月21日，世界各地庆祝国际母语日。 这个日期的选择并非偶然：1952 年的这一天，在孟加拉国首都达卡，为捍卫母语孟加拉语而示威的学生被警察的子弹打死。 他们要求承认它为该国的官方语言之一。后来，1999年11月17日，联合国教科文组织大会宣布了这个节日，并自2000年起每年庆祝这一节日。语言学家拉里萨·维博诺娃，南乌拉尔国立大学俄语语言文学系教师，编辑和校对服务中心主任，向我们讲述了保留母语的重要性、其在理解文化方面的特点以及俄语和母语之间的差异。
– 拉里萨·维博诺娃，当今世界上有多少种语言？他们每个都是某个特定国家的本土语言吗？
– 科学家表示，很难确定世界上语言的确切数量，不同研究人员给出的数据从3000种到 10000-12000种不等。根据信息数据，到20世纪末，地球上大约有7000种现存语言。
不存在一个国家没有母语。我们有“国家语言”和“民族交流语言”的概念。 “民族间交流语言”的概念对于俄罗斯这样的多民族国家来说非常重要。 在俄罗斯，官方语言和民族间交流语言是俄语； 它被用作不同国家的代表的交流手段。
在不同的国家，多语言问题的解决方式有所不同。例如，芬兰有两种官方语言——芬兰语和瑞典语，而印度有近800种语言，但官方语言是印地语和英语，这是该国的国际交流语言。
– 我们知道几年前学校就开设了俄罗斯的母语这样的科目。 与俄语的根本区别是什么？
– 联邦国家学校教育标准中引入了区域内容——民族共和国的母语研究，因此，在俄语是土著人民唯一语言的地区，引入了“俄罗斯的母语”科目。
“俄语”和“俄罗斯的母语”是不同的学科。 在第一种情况下，语言是作为一个系统来研究的，学童熟悉语音学、语素学和构词法、词汇学、形态学和句法等语言学分支，非常注重语音的发展，掌握拼写和标点符号。 俄罗斯的母语课程是一门关于文体学、语言历史和单个单词的简化课程，是关于为语言发展做出贡献的人们的故事。 此外，该课程还包括言语规范（语音、词汇、语法）和修辞学的研究。
这门课程的引入当然很重要，因为它帮助语言老师做他们在主课中没有时间做的事情：谈论语言的优美性、可能性，唤醒孩子对自己拥有的财富的思考和情感，教他正如何确地表达自己的想法和感受。
– 为什么这个节日对我们国家很重要？
– 我认为这对每个国家、每个人都很重要。 国际母语日仍然是一个年轻的节日，联合国教科文组织于2000年才设立，这一事实证实了这个问题的相关性。它的重要性怎么估计都不为过，因为语言的发展水平及其在国家人民生活中的重要性 、使用该语言的人决定了该语言的范围及其所执行的功能的范围。
– 众所周知，俄语非常丰富。 当你提到它时，你会想到什么其他联想？
– 俄语是不同的，它大胆、开放、敏感、充满活力、有个性......
我认为不可能比杰出的俄罗斯作家所说的更好、更准确地描述他。 每个人都知道伊万·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫的话：“……哦，伟大、强大、真实而自由的俄语……”，尼古拉·瓦西里耶维奇·果戈里的话：“在你面前的是一个庞然大物 - 俄语！” 或者“……没有任何一个词能像一个恰当的俄语单词一样，如此广泛、生动、从内心深处迸发出来、如此沸腾、充满活力地颤抖。”
– 您认为为什么保留母语很重要？
– 语言不仅仅是一种交流、记录和传输信息的手段。语言与历史、民族文化密切相关，语言是人民心态、身份的反映，同时，人民的语言思维也决定着他们的行为方式、基本文化思想态度。 通过我们的母语我们了解世界，学习，教导，通过它进行时代之间的联系； 是他确保了人民的团结。