Основы методологии лингвистической экспертизы письменного текста и

Основы методологии лингвистической экспертизы письменного текста и звучащей речи

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины «Основы методологии лингвистической экспертизы письменного текста и звучащей речи» – получение слушателями теоретических знаний и практических навыков в области проведения судебных речеведческих экспертиз; формирование системных представлений об экспертной деятельности; изучение теоретических, организационно-правовых и методических аспектов судебных речеведческих экспертиз; освоение навыков производства указанных видов экспертиз Задачи курса: - осмыслить основные проблемные зоны, находящиеся на стыке лингвистики и права; - охарактеризовать некоторые категории права с лингвистической точки зрения; - рассмотреть основные типы речеведческих экспертиз и прояснить их специфику; - познакомить студентов с методологическими принципами и конкретными методами осуществления экспертного исследования; - очертить круг тех аспектов теории языка, которые обеспечивают исследователя лингвистическим инструментарием, необходимым в экспертной деятельности; - сформировать навыки производства речеведческих экспертиз, назначаемых по разным категориям дел.

Краткое содержание дисциплины

Понятие и система судебных речеведческих экспертиз. Понятие юрислингвистики Процессуальные аспекты проведения судебных речеведческих экспертиз Понятийно-терминологический аппарат судебных речеведческих экспертиз. Проблема метода судебных речеведческих экспертиз Методика решения вопросов, связанных с исследованием денотативного, экстралингвистического, иллокутивного, оценочного компонентов текста Методы лингвистической диагностики и идентификации личности Предпосылки идентификации личности по устной речи. Функциональная схема проведения идентификационной экспертизы звучащей речи Автороведческая экспертиза: задачи и методика их решения

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Выпускник должен обладать:

ОПК-5 Способен проводить подготовку и лингвистическую экспертную оценку нормативных и технических документов в сфере своей профессиональной деятельности с опорой на нормы официально-делового, научно-популярного, публицистического стилей русского языка